BROCA - Cerca'm les diferències!!

Bon dia comunitat dels Mitjans i dels Grans!!

       La setmana passada vos vaig fer la meva primera proposta d'activitat però no me vaig presentar🙏 Quin cap el meu!

      Així que avui me presentaré:

     Som na Maria Àngels i des del passat dilluns 20 d'abril he conegut les vostres mestres que m'han contat com estau treballant i que ho estau fent genial esforçant-vos moltíssim des de casa. 
    Jo estaré a l'espai Broca i a Fibonacci. Cada setmana vos faré una proposta d'activitat o de joc que podreu treballar de manera oral 💬(xerrant en veu alta o explicant-li a algú de la vostra família), també les podeu escriure a un full.

    Avui i per a que me conegueu com sóc vos deix 2 fotos meves. 

                                                               

Ei!!  Vigilau!!  

Cerca'm les

 5

diferències.

• En trobes alguna 🔍més? 

• T'atreveixes a fer-te 2 fotos on surtis amb petites diferències?

PROPOSTA 6 FIBONACCI

Benvinguts/es a la sexta proposta de Fibonacci!

En aquesta proposta no hi ha nivells de dificultat. Per tant, tots la podem fer, ja que treballarem una part de la mesura: les mesures de longitud.

A l’espai vàrem treballar les mesures estàndards i no estàndards. A més, ens vàrem mesurar diferents parts del nostre cos. Ara vos proposo que cerqueu 10 objectes de casa i mesureu la seva longitud (la més llarga).

Què hem de fer?

1. Una estimació, és a dir, escriure el que vosaltres pensau que mesura.
2. Mesura real amb una unitat de mesura no estàndard, és a dir, heu de mesurar l’objecte amb mesures no estàndards (pam, passa, peu, dit, bolígraf, llapis...).
3. Mesura real amb una unitat de mesura estàndard, és a dir, heu de mesurar l’objecte amb mesures estàndards (centímetre, metre). Podeu utilitzar un regle, un metre, una cinta mètrica... Si a casa no en teniu, no és necessari faceu aquest apartat.

Per exemple:

Esper les vostres mesures per Telegram 😊

Molts d’ànims i força!

Una forta abraçada💛

#joemquedacasa
#totanirabe

Neus

ESPAI EXTERIOR PER LA COMUNITAT DE MITJANS

ESPAI EXTERIOR per la COMUNITAT DE MITJANS

BUENOS DÍAS!!!, tenemos muchas ganas de poder vernos todos…

Esperamos que todos estéis bien. 

Hoy os proponemos un juego de mesa, pero con mucho MOVIMIENTO.

• PRIMERO TENÉIS QUE BUSCAR UN CARTÓN (cajas de leche, de galletas…), UNA CARTULINA, UNA MADERA, UN PLÁSTICO...   LO QUE TENGÁIS POR CASA PARA CREAR UN TABLERO.
• DIBUJA 20 CASILLAS. 
• BUSCA UN DADO O CREA TÚ UNO.
• CREA TUS PROPIAS FICHAS (tapones de botella, chapas, botones, cartones, piedras pintadas…)
• Y LEE LAS INSTRUCCIONES, MIRA EN QUÉ CASILLA CAES Y LO QUE TIENES QUE HACER...

INSTRUCCIONES

1. Realizar 10 saltos chocando las manos en el aire a la vez. 

2. Realizar 5 sentadillas. 

3. Andar 50 pasos por tu casa. 

4. Saltar a la pata coja 15 veces. 

5. Aguantar en equilibrio, sobre un solo pie, durante 15 segundos. 

6. Bailar una canción de zumba que te guste de Youtube. 

7. Retar a alguien de tu familia. 

8. Hacer un juego de mímica. 

9. Saltar con los pies juntos 10 veces. 

10. Dar una voltereta en la cama. 

11. Saltar 10 veces, abriendo y cerrando las piernas y los brazos a la vez. 

12. Skipping, “rodillas arriba”, durante 15 segundos. 

13. Andar 50 pasos por tu casa. 

14. Saltar a la pata coja 15 veces. 

15. Realizar 10 saltos chocando las manos en el aire a la vez. 

16. Realizar 5 sentadillas. 

17. Andar 100 pasos por tu casa. 

18. Skipping, “rodillas arriba”, durante 15 segundos. 

19. Saltar con los pies juntos 15 veces. 

20. ¡ENHORABUENA! ¡HAS FINALIZADO LA OCA EN CASA!

Abrazos enormes de Mati y Silvia.

ANNA FRANK

Bon dia 🌞,

Avui teniu dues propostes:

1. Lectura i comprensió en català (aquesta tipologia textual l'hem treballada a classe).

Abans de llegir...
Com es diu la modalitat de text que combina dibuixos i diàlegs? Observeu els dibuixos sense llegir el text, què creieu que passa?

Pesquis i Baliga

a) Un cop llegit el text, havíeu encertat la història?
b) Quina idea té la Baliga?
c) De què es queixa inicialment el senyor de les ulleres? Qui us sembla que deu ser el responsable?
d) Per què creieu que finalment s'enfada? Té raó per enfadar-se?
e) Com us sembla que deu acabar la història?

• Us agraden les disfresses? Explica la teva disfressa preferida.

2. Lee el dictado 2 veces y pide a alguien que te lo dicte. Anota el número de faltas que has hecho.

En la lista de la compra mis padres apuntan todo lo que necesitamos. Siempre anotan la fruta, la verdura, la carne, el pescado.... Además, en la cocina tenemos una pequeña pizarra en la que escribimos las cosas que se acaban y que es necesario comprar. Mis padres también anotan cosas de electricidad y bricolaje como bombillas, enchufes, chinchetas, clavos... cosas que necesitan para hacer pequeños arreglos en casa. Yo siempre apunto en la pizarra lo que me apetece para merendar: galletas, batidos, zumos, cereales... aunque no se hayan terminado, porque así ¡nunca me quedo sin mi merienda preferida! 

Una bessadeta per a totes i tots que sé que estau fent una feinada!!😙😙

BROCA - FAS EL MATEIX QUE JO ?

BON DIA Comunitat dels Petits🌞🌈

Anam a jugar davant del mirall, què vos sembla?!


Segur que tots i totes teniu un mirall a casa🏠Potser a l'entrada o potser al bany o en algún altre racó de ca vostra.

Què heu de fer?

        1) POSA'T DAVANT DEL 👥MIRALL.

        2) MIRA 👀 LES FOTOS D'AQUESTS NINS I NINES.

                                                 3) IMITA-LES. 

A veure si animes a algú de la teva família a fer  les carusses 

tant bé 

com 

les has fet tu😘

INSECTES. ANINNG

ELS INSECTES

Bon dia estimats! Com estau?

Ja és primavera, les flors i els camps ja estan ben colorits i les famílies dels insectes surten a passejar i a cercar aliment.

Anem a conèixer un poc més aquets animalons. Aquí vos deix un vídeo d’aquells que ens agraden tant:

LOS INSECTOS (HAPPY LEARNING)

T’ha semblat interessant? Ara pots fer el dibuix de l’insecte que més t’agradi i posar el nom de les seves parts, pots tornar a veure el vídeo per recordar-les!

LLETRES BARREJADES 

Aquí hi ha el nom de 6 insectes, però les lletres s’han mogut!!!! Ets capaç de trobar-los?

P A L L O P A N A. 

A NY A R A 

U C C

E S C A B A T R A

F O R G A M I

Q U I T M O S

JOCS ONLINE

També podeu provar el vostre coneixement sobre els noms dels insectes i aprendre de nous amb aquestes 2 activitats: 

ACTIVITAT 1 (fàcil)

ACTIVITAT 2 (difícil)

ENGLISH GRANS

We must stay together at home

 and then

it will be all right !!!

I hope you have listened to some audible books I sent you last week ...


Here you are more web resources ...

1. www.gamestolearnenglish.com

2. www.freerice.com  ( upper - level English vocabulary ) . Nivel elevado de vocabulario.

3. www.allesl.com  ( only the following numbers ... )

* 1 emotions

* 5 Jobs / occupations

* 17 find the differences

* 19 directions

* 21 prepositions

* 29 superhero

* 31 pizza recipe

* 39 connect the dots

4. https://www.youtube.com/watch?v=USEjXNCTvcc  ( HOW TO PLAY TIC TAC TOE )

5. How to do homemade clay without cooking or hot water :

Ingredients

* 3 cups flour
* 1 cup fine salt
* 1 cup water
* 2 - 5 tablespoons oil 
* food dye ( optional )

Put it all together and mix it.

Ready ???  Let's play !!!!!

Once you finish you can use it to model the parts of the face, fruits, food ...


Cómo hacer plastilina casera sin cocción ni agua caliente

Ingredientes

• 3 tazas de harina
• 1 taza sal fina(cuanto más fina, mejor)
• 1 taza de agua
• 2-5 cucharadas de aceite, yo uso de girasol pero vale cualquiera (empieza añadiendo  por dos cucharadas)
• colorante alimenticio (opcional), no he probado con acuarelas, pintura de dedos o similares pero supongo que valdrían.

Elaboración

Pon todo junto en un molde y mezcla bien.

¡Listo!

¡A jugar!

Si crees que la textura es demasiado dura, añade un poco de aceite. No te preocupes demasiado por que en cualquier momento puedes añadir más. Ante la duda, no añadas más. Al día siguiente la masa suele estar mas maleable.

2. https://www.youtube.com/watch?v=USEjXNCTvcc  ( HOW TO PLAY TIC TAC TOE )

3. Tutti Frutti 

We draw a box and in each , we write : letter, color, animal, food, drink and name/character.

We think of a letter from the alphabet and write the words that start with that letter in each box.

For example...  Letter B - blue - bird - beans - etc ...

Dibujamos un recuadro y en cada casilla de arriba escribimos letra, color, animal, comida, bebida y nombre/ personaje.

Pensamos una letra del abecedario y escribimos las palabras que empiecen por esa letra en cada casilla.

Por ejemplo...  Letra B - blue - bird - beans - etc ..

4. The Mime game ( actions )

Juego de mímica para acciones.

https://www.youtube.com/watch?v=jOx8sGmKyIE